MC-KEIKO キャスター長崎圭子

さて、みなさん、どんなことに夢中になっているのか・・・
その一組が、「大阪市立ろう学校和太鼓サークル【たつの子】のかたがたです。
聴覚に障害のある生徒さんたちとコミュニケーションをとりたくて、
手話辞典を抱えて、毎週水曜日にろう学校へ通いました。
しかし、筆談のほうが速くて・・・・
末梢神経障害で、あまり指が動かない私の汚い文字を、
皆さん、必死に読んでくれました。
そして発声できる生徒さんは、音声で答えてくれました。
文章にイラストを添えて返事をくれた生徒さんもいます。
また、行くと、ひとつずつ手話を教えてくれました。
「かっこいい！」
「今日は暑い！」
「彼氏？」ｅｔｃ・・・

体育館いっぱいに、和太鼓の力強い音が響きます。
私の体にもずんずん！！！
全身が和太鼓のリズムでおおわれます！！

練習中に、指にマメができたり、皮がむけたり・・・・
笑いながらみせてくれます。
先生の指導のもと、全力で太鼓に向き合う生徒さんたち。
中学・高校生11人の和太鼓サークル【たつの子】。
いつしか、生徒さんたちに、親近感を覚えるようになっていました。
ろう学校で練習がある日が楽しみになってきたのです。

「癒されて」いたのです、生徒さんたちに・・・・
生徒さんたちの笑顔と、若さと、力強さが、
日々の生活・仕事に疲れきっていた私を
間違いなく癒してくれたのです。

生徒の皆さんには「アンケート」という形で、
和太鼓に対する思いを書いてもらいました。
まもなく、放送される番組で、どのように紹介するかは、
聴いてのお楽しみです！
そして。
このアンケートや、筆談してきた多くのメモは、私の宝物。
大事にとっておきたいと思います。

今回の取材では、聴こえない、ことがどういうことか、
あらためて教えてもらいました。
ある生徒さんと一諸に、近くの駅まで歩いていたとき・・・
（私は電動車いすです）
急に車が左折してきて、ふたりとも轢かれそうになったのです。
クラクションが聞こえた私は、その生徒さんの服をひっぱり、
間一髪、助かりました・・・・
このような危機は、聴こえないかたにとって日常なのです。

せめて、ウインカーを早めに出すとか、
角を曲がるときはゆっくり曲がるなどのマナーを
運転者には守ってほしいし、
教習所でも、移動困難（こんな言葉もなくなればいいのに）な人たちがいることを
教えてほしいと強く思いました。
私一人だったら、その車を追いかけていって
文句を言ったかも・・・自己防衛には限界があります）
マナーを守って、譲り合い、安全に移動したい・・・・

私が手話を覚える日が早いのか。
「ともに生きる」社会実現のほうが早いのか。

後者であってほしいと願います。